中黄融课

符合时代发展需要的新时代全人教育教学体系

积极响应中共中央、国务院于2019年发布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中的相关指导思想,坚持“五育”并举,创造性地实施高质量的国家课程,同时全面培养孩子面向未来的能力和素养。

中黄融课提倡大概念引领下的整体教学,凝聚了广东省教育研究院在中黄实施的 “国际化课程开发与实践研究”、“小班化教学”研究课题的结晶以及中黄19年教育教学经验。

中黄融课以中国国家课程为纲要与核心,采用当今世界范围最具代表性、先进性的现代化教学方法与评估方法,旨在培养学生成为“博闻善思的终身学习者、精汉通英的国际交流者、正心修身的未来创造者”。


中黄快普乐课堂教学

积极响应中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》文件中提出的优化教学方式,“注重启发式、互动式、探究式教学”。

秉持“学起于思,思源于疑”的教学理念而独创的快普乐课堂教学模式,明确了学生作为学习者的核心地位,从以“教”为主变为以“学”为主。

将探究学习总结为“疑”、“寻”、“释”、“悟”、“行”五大步骤,鼓励学生由疑发端,通过设疑、探疑、解疑、思疑、释疑五个阶段完成探究循环,积极引导学生主动思考、积极提问、自主探究,让学生成为生活和学习的主人。





中黄凯思评价体系

该评价体系涵盖了学科知识、综合素养、行动力三大维度,实现对于学生学科知识掌握的评估、对于学生全面发展的评估、对于学生态度、行动力及品格的评估。从知识层面主要是对于国家课程的评估,检验学生对于学科知识的掌握与理解,是对学习目标与标准明确具体的评估,反馈与前反馈形成闭环。从综合素养方面主要考察学生在思考技能、研究技能、沟通技能、社交技能以及自我管理技能方面的成长。从行动上考察学生在真实世界中学以致用的能力,注重学生自身发展与外部世界的联系。

中黄英佩克英语能力评测体系

结合本土英语教材的基础上,对标英语评测的国际标准,为学生提供连续性的英语学习评估,包括普通英语和学术英语两大部分,采取中外教协同教学和分层走班的差异化教学,使学生能够按照所在年级、学段、学科英语水平规定达标,确保双语学习、双语能力能够落实到位。

学习共同体建设
积极探索家庭、学校、社会协同育人新模式,构建学习共同体

  • 校长、教师

    促进者与组织者

    国内外社区资源整合者

  • 学习者

    激发学习者的内驱力

  • 家长

    学校管理的参与者

    教学资源的支持者

    支持有内驱力的学习者

中黄“五大融合”引领素质教育改革创新

中黄实践的新时代全人教育教学体系,引领了 “中国教育现代化、本土教育国际化”这一命题的探索。

中黄课程发展与评估中心

中黄课程发展与评估中心(简称:CDAC)是国内较早的专业教育研究及产品研发中心,十余年专注打造中西融合的新时代全人教育教学体系。

该中心的核心团队成员均具有国际化的教育背景及经验,且精通中国国家课程的理论与实施方法。他们以当今最具先进性的教学理念和方法为指导,以国家课程为本,研发并输出了能够引领中国素质教育发展的教育教学体系。


IB

IB

什么是IB?

IB(International Baccalaureate)国际文凭教育是IBO(国际文凭组织)为3-19岁儿童和青少年提供的连续统一的国际教育体系,About the IB以其全面的育人目标、规范均衡的培养模式、严谨客观的评价体系成为当今世界认可度最高的全人教育模式。

IB (International Baccalaureate) is a continuous and unified international education system provided by IBO (International Baccalaureate Organization) for children and adolescents aged 3-19. With its comprehensive educational goals, standardized and balanced training model, and rigorous and objective assessment system, IB has become the most recognized whole-person education model in the world today.


IB 使命宣言

IB国际文凭教育旨在培养勤学好问、知识渊博、富有爱心的年轻人,他们通过对多元文化的理解和尊重,为开创更美好、更和平的世界贡献力量。因此,IB国际文凭组织与学校、政府和国际组织合作,研发出具有挑战性的国际教育项目和严格的评估体系。这些项目鼓励世界各地的学生成长为既积极进取又富有同情心的终身学习者,他们理解尽管人与人间存在着差异,但他人的意见也可能是正确的。


IB Mission Statement

The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. To this end the organization works with schools, governments and international organizations to develop challenging programmes of international education and rigorous assessment. These programmes encourage students across the world to become active, compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.


IB的优势

全球学生可以在相同的教学大纲与评估方式下取得相同价值的文凭,获得世界一流大学的广泛承认和尊重。

跨越国界
的国际教育
终身学习者
尊重和增强
学生的主体意识
全面素质教育
学科间的
交叉和渗透
多元评价体系
国际视野
系统连贯
的国际教育
体验式探究和
感悟型的学习方法

IB十大培养目标

国际化高中课程

国际化高中课程

什么是GIA?

   美国格瑞国际学院GIA(Griggs InternationalAcademy)是提供美国教育委员会认证的从幼儿园到高中(3-18岁)15年一贯制课程体系研发、实施、评估和考核一体化服务的专业教育机构,其课程获得美国七大权威教育机构认证。

   GIA是目前世界上授权学校和注册学生数量大的国际学习项目之一。包括美国本土在内,全世界有115个国家开办GIA课程,全球授权学校近8000所,注册学生超过100万人。

   

   什么是AP课程

   AP(Advanced Placement Program,美国大学先修课程)是美国大学理事会College Board提供的在高中授课的大学课程。目的是给一些优秀的学生提前学习大学课程,得到一定的成绩后可获得大学学分的机会。

   一般来说,国际学校和美高的学生在选课时都会遵循核心课程→荣誉课程→AP课程这样的难度,AP课是最具挑战性的。

   

   什么是A-Level

   A-Level(General Certificate of Education Advanced Level),英国高中教育,它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,也是英国学生的大学入学考试课程。A-Level课程被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准,学生持三科A-Level合格的考试成绩即可直接申报英国、澳大利亚、美国、加拿大、新加坡、香港、新西兰等150多个国家和地区的11000多所大学。

   

GIA的优势在哪里?

  • 美国学生同等学籍

    拥有美国GIA高中学籍,享有和美国国内在校学生同等效力的学分和毕业证书,学生凭此学历可以转读世界各地的高中和申请世界各地的大学。

  • 美国七大权威教育机构认证

    GIA课程拥有高含金量,美国诸多顶尖高中属于GIA成员学校,采用GIA体系和培养模式。

  • 双学分课程

    学生可选修美国大学的双学分课程,双学分课程既是GIA高中学生所修读的高中学分同时也可被部分美国大学认可。