党的二十届三中全会明确指出:中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。
十八大以来，习总书记就文化自信、历史传承、青少年教育、中医发展和体育事业作出了一系列重要指示，特别明确指出“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本的还有一个文化自信”。由中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》明确指出“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节”。
传统武术与中医药文化是中华传统文化的瑰宝，历经两千多年至今依然具有强大生命力。发展中华武医是弘扬中华民族优秀传统文化和树立新时代文化自信的重要举措。
习总书记高度重视青少儿教育工作，提出了“德智体美劳”全面发展的要求。
实践表明，开展中华武医课程，通过学习武医知识、技能及其所蕴含的中华优秀传统文化精神，充分实现了“一课达五项”效果，是全面落实习总书记指示精神的极为有效措施。
郭程湘先生是我国武医卓越代表、全国名老中医药专家传承工作室的学术带头人，毕生致力于守正和传承中华医学及武术文化。由郭先生创办于2013年的广东省郭氏医学保健研究所，积极探索和创新中华武医在新时代的技术传承与文化传承模式。
少年强则国强，郭先生一直希望裨益身心健康的中华武医文化可以通过青少年的广泛学习而得到更好的传承与发扬，因此与战略合作伙伴中黄教育集团联合发起中华武医青少年传项目。
由郭程湘先生牵头，整合了全国名老中医药专家工作室成员、广东省中医院专家、中华传统文化教育专家、项目式学习领域专家、项目研发基地学校一线老师，初步形成了1-9年级教学资源包、师训资源包以及相应的教学管理与评估IT应用系统，总结形成《传统武术与中医药文化课程手册》。
由郭程湘先生及广东省郭氏医学保健研究所专家黄理杰博士主讲及演示，形成师生跟练的武术、峨嵋养生操的在线教学资源和有关峨嵋武医文化基础的线上师训资源。
校本师资培养
1、全体教职工科普，激发武医学习热情；
2、培养首批种子教师并通过评估；
学生学习与实践
1、全体学生学会峨嵋武医基础武术，精气神更精进；
2、课内推广峨嵋养生操和醒脑明目操，提升学习效率；
3、培养“中华武医传习员”队伍；培养“中华武医传习员”队伍，在学习者社区传播武医文化；打造了武医特色冬令营等传统文化特色活动。
学校在劳动实践种植基地，建设了中医药材种植基地，各班级结合中华武医探究课程，创设了浓厚的中华武医文化学习氛围。
学校通过家长工作坊、开放日、艺术节、结题展等丰富多元的形式展示中华武医文化，众多外籍教师、港澳台侨及外籍学生的家长也参与学习峨嵋六通拳、武医养生操，体验中医养生文化，更直观和深入理解中华文化的内涵与底蕴。
